田野影像青春舞龙 · 板凳龙完整形制
FIELD DATA × INTERACTIVE MODEL
拖动龙头，
看百家如何成龙
这不是一条预设好的动画。每节板凳都会根据前一节的位置连续响应， 用可操作的方式解释“一户一凳、首尾相接、协同而动”。
136份有效问卷
10位深度访谈对象
175条质性编码
联动运动教学模型
一凳跟随一凳
拖动龙头，试着舞出波浪或画一个圆
舞龙动作完成
- 12
- 户共同参与
- 36
- 盏灯彼此相连
- 聚势
- 邻里相接，灯火成行
教学示意模型：用于解释联动关系与集体协作，不代表真实板凳尺寸、连接角度或受力参数。
01 研究发现
一条龙为什么
难以走出深山？
团队把问卷、访谈和参与式观察交叉验证。问题并非“没有故事”，而是完整的文化意义高度依赖村落、仪式与共同参与。
田野影像祠堂走访 · 灯龙结构调研
质性编码 · 最新细化口径
被反复提及的，不只是“龙”
175条编码记录中，“全员参与性”最突出。村民讲述板凳龙时，常把一户一凳、全村分工、祭祀规矩和村落生活放在一起。
注：下列数值为编码条数，不等同于受访人数或支持比例。
全员参与性52
宗族祭祀规则30
村落生活场域30
固定巡行路线19
文化寓意象征16
祠堂与庙宇14
邻里互助性14
02 从问题到产品
每一项功能，都回应一个真实壁垒
用网页和联动模型降低第一次接触门槛
把田野概念转化为可操作、可作答的知识
保留长期测试入口，用反馈推动持续迭代
成果说明 科创闭环
不是把报告搬上网页，
而是把研究变成一套可验证的工具
用约束链模拟“前节带动后节”的连续响应，并以一户一凳、一凳三灯建立文化语义映射。
把田野编码、互动科普和学习效果测试连成闭环，让内容可以依据真实反馈持续修正。
可用于文旅导览、非遗课堂、高校实践展示与线上传播，降低公众第一次理解的门槛。
积累匿名学习数据，识别文化解码难点，并为其他集体性乡土非遗提供可复用的方法。
实践影像非遗课堂 · 面向乡村儿童
03 公众测试
用五分钟，帮我们把它做得更好
测试采用“前测—学习—后测”流程，比较一次互动前后的知识变化。提交后会生成匿名测试码，团队将用汇总结果继续调整内容。
- 不填写姓名、电话或邮箱
- 答案仅用于非商业研究与平台改进
- 你可以在提交前随时退出
持续招募
首轮目标：20–30名大学生；后续面向所有访客开放。
- 1前测
- 2学习
- 3后测
- 4反馈
04 持续迭代
数据不是结论的终点，
而是下一次改进的起点
- 现阶段
接入质性编码与报告汇总数据，完成模型和匿名测试闭环。
- 下一步
接入136份问卷原始数据，补充分维度、分群体的匿名统计。
- 持续开放
根据新增测试结果优化知识表达，并定期更新公开汇总。